PROJEKT UNIJNY "EDUKACJA STEAM SZANSĄ NA LEPSZE JUTRO"
Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 339
Sprawozdanie z realizacji projektu unijnego
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
w Przedszkolu nr 3 w Sokółce
III kwartałNazwa projektu: „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
Miejsce realizacji: Przedszkole nr 3 w Sokółce
Okres realizacji: 1.03.2026 -31.05.2026 r.Wstęp
Projekt „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” realizowany w Przedszkolu nr 3 w Sokółce miał na celu rozwijanie u dzieci kompetencji kluczowych poprzez wykorzystanie innowacyjnego podejścia STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Działania projektowe były ukierunkowane na rozwijanie kreatywności, umiejętności logicznego myślenia, współpracy oraz samodzielnego rozwiązywania problemów.
Cele projektu
W ramach realizacji projektu założono:
- rozwijanie zainteresowań badawczych i eksperymentalnych dzieci,
- kształtowanie kompetencji matematycznych i przyrodniczych,
- rozwijanie umiejętności korzystania z nowoczesnych technologii,
- wspieranie kreatywności i twórczej ekspresji,
- doskonalenie umiejętności współpracy w grupie,
- wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci.
Realizacja działań
W trakcie realizacji projektu przeprowadzono szereg zajęć i aktywności edukacyjnych, m.in.:
- „Mały budowniczy – zajęcia konstruktorskie” - zajęcia konstrukcyjne z wykorzystaniem różnorodnych materiałów oraz klocków edukacyjnych. Tematyka zajęć obejmowała zarówno zagadnienia związane ze środowiskiem społecznym i technicznym dziecka, jak i kwestie emocjonalne oraz społeczne. Dzieci kontynuowały pracę z różnorodnymi zestawami klocków, w tym klockami LEGO Duplo oraz klockami magnetycznymi, które w tym kwartale wprowadzono jako nowy element programu. Poznanie właściwości magnesów i eksperymentowanie z przyciąganiem i odpychaniem elementów magnetycznych budziło w dzieciach ogromną ciekawość i entuzjazm. Szczególne miejsce w programie zajęły zajęcia poświęcone różnorodności oraz emocjom. Dzieci budując postacie z klocków LEGO i tworząc proste historie, uczyły się dostrzegać i akceptować różnice między ludźmi, rozwijając postawę szacunku i otwartości. Zajęcia dotyczące emocji pozwoliły dzieciom na pogłębienie inteligencji emocjonalnej, rozpoznawały, nazywały i wyrażały uczucia, a także uczyły się prostych strategii radzenia sobie z trudnymi stanami emocjonalnymi.
- „Moje otoczenie – pełne zrozumienie” - zajęcia matematyczne rozwijające umiejętność liczenia, klasyfikowania i logicznego myślenia. Zajęcia miały charakter badawczy i eksploracyjny - dzieci wcielały się w rolę małych naukowców odkrywających prawa rządzące kolorami i otoczeniem. Przeprowadzały proste eksperymenty: sortowały elementy Darów według kolorów w rosnącej złożoności, obserwowały jak różne barwy wpływają na nastrój i skojarzenia. Rozwijano myślenie przyczynowo-skutkowe poprzez zadawanie pytań i formułowanie prostych wniosków opartych na obserwacji.
- „Ja i przyroda – wielka przygoda” - zajęcia badawcze i eksperymenty przyrodnicze pozwalające dzieciom poznawać zjawiska zachodzące w otaczającym świecie,
- „Podróż w świat zawodów”- -W III kwartale roku szkolnego 2025/2026 kontynuowano działania związane z poznawaniem zawodów wykonywanych przez osoby pracujące zarówno w najbliższym otoczeniu dziecka, jak i w środowisku lokalnym. Realizowane zajęcia umożliwiały dzieciom zdobywanie nowych doświadczeń, obserwowanie pracy przedstawicieli różnych profesji oraz poznawanie narzędzi i miejsc związanych z wykonywaniem określonych zawodów. Ważnym elementem programu było ukazywanie dzieciom różnorodności wykonywanych profesji oraz uświadamianie, że każda praca jest potrzebna i wartościowa,
- wizyta w Epi – Centrum Nauki w Białymstoku - aktywności związane z programowaniem i kodowaniem dostosowanym do wieku przedszkolnego
- wizyta w gospodarstwie pszczelarskim na terenie gminy Sokółka połączona z warsztatami - dzieci poznały pracę pszczelarza oraz jak istotną rolę odgrywają pszczoły w życiu człowieka.
- wizyty w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej - poznanie osób pracujących w bliskim otoczeniu, kształtowanie postawy pracy i motywacji do działania, pobudzanie i rozwijanie zainteresowań dzieci oraz stymulowanie ich pro-zawodowych marzeń. W trzecim kwartale dzieci odwiedziły „Zakład Meblowy Puchalski Andrzej. Przedsiębiorstwo produkcyjno-handlowo-usługowe”, wulkanizatora „Wulkanizacja Stuczyk” Krzysztofa Stuczyka oraz Państwową Powiatową Straż Pożarną w Sokółce.
- warsztaty historyczno – artystyczne - artystyczne - działania artystyczne integrujące elementy nauki, techniki i sztuki. Zajęcia odbyły się w Sokólskim Centrum Organizacji Pozarządowych. Seniorzy opowiedzieli o historii Sokółki oraz przeprowadzili dla dzieci zajęcia: malowanie obrazów wylewnych.
- zajęcia logopedyczne - zajęcia wykorzystujące sprzęt multimedialny i pomoce dydaktyczne zakupione w ramach projektu. W ramach Zajęć logopedycznych dzieci uczyły się prawidłowego toru oddechowego poprzez ćwiczenia oddechowe, rozwijały uwagę słuchową ,wywoływały i utrwalały poszczególne głoski w sylabach, wyrazach i zdaniach. Wykonywały również różnorodne ćwiczenia głosowe rozwijające mowę dziecka i wzbogacanie słownictwa. Zapisy mowy dziecka utrwalane były za pomocą aparatu fotograficznego w celu analizy poprawności wymowy głosek.
- zajęcia z integracji sensorycznej - rozwijały motorykę dużą i małą ,koordynację wzrokowo-ruchową, równowagę. W wyniku systematycznego udziału w zajęciach dzieci rozwinęły ogólną sprawność fizyczną adekwatnie do wieku, poprawiły koordynację wzrokowo-ruchową oraz zwiększyły swoją aktywność podczas wykonywania ćwiczeń. Zaobserwowano również poprawę w zakresie utrzymywania równowagi. Umiejętność ta nadal wymaga dalszego doskonalenia poprzez różnorodne aktywności wspierające rozwój równowagi i postawy ciała.
- W ramach projektu nauczyciele uczestniczyli w szkoleniach i warsztatach podnoszących kompetencje w zakresie stosowania metod STEAM w edukacji przedszkolnej. Nauczycielki brały udział w szkoleniach w ramach Zadania 3. Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycielek zatrudnionych w Przedszkolu nr 3 oraz Zadania 6. Zajęcia dla nauczycielek prowadzone przez edukatora freblowskiego. W ramach Zadania 3 odbyły się szkolenia: „Rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci w oparciu o pedagogikę freblowską”, „Rozwijanie kompetencji kluczowych za pomocą klocków konstrukcyjnych, w tym programowalnych”, „Trening Umiejętności Społecznych” oraz udział w Ogólnopolskiej Konferencji Freblowskiej w Lublinie.
- W ramach Zadania 6 zostały przeprowadzone zajęcia pokazowe, obserwacja doradczo-doskonaląca oraz komentarz metodyczny.
- Warsztaty dla rodziców- „Jak twórczo bawić się z dziećmi” prowadzonych przez certyfikowanego edukatora freblowskiego, który pokazał w jaki sposób rozwijać świadomość dziecka od najmłodszych lat, jak doceniać jego wyjątkowe talenty i umiejętności, w jaki sposób towarzyszyć dziecku i wspierać jego wszechstronny rozwój poza przedszkolem, w nurcie pedagogiki freblowskiej.
- Zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych. W ramach realizacji projektu Przedszkole nr 3 w Sokółce wzbogaciło swoją bazę dydaktyczną o nowoczesne pomoce edukacyjne.
Realizacja projektu i zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych to kolejny krok w kierunku tworzenia inspirującej przestrzeni edukacyjnej. Dzięki wsparciu funduszy unijnych Przedszkole nr 3 w Sokółce może zapewnić dzieciom dostęp do atrakcyjnych i rozwijających narzędzi, które przygotowują je do dalszej edukacji i funkcjonowania we współczesnym świecie.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Projekt „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.FOTORELACJA Z ZAJĘĆ W ZAKŁADCE "ZDJĘCIA"
.
WYCIECZKA DO POCZOPKA
W dniu 9 czerwca całe przedszkole uczestniczyło w wycieczce do Ogrodu Leśnego "Silvarium" - POCZOPEK
w ramach Projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
Podczas spaceru po komplesie dzieci miały okazję obserwować otaczającą przyrodę, poznawać gatunki roślin. W zacisznych miejscach umieszczono woliery, w których dzieci miały okazję oglądać ptaki nocne oraz myszołowy. Zwiedziły również muzeum prezentujące zwierzęta leśne, dzieci nazywały obserwowane zwierzęta oraz z zainteresowaniem słuchały ciekawostek na ich temat i zwyczajów.
Wycieczka była okazją do rozwijania zainteresowań przyrodniczych oraz kształtowania postaw proekologicznych.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
148WYCIECZKA DO POCZOPKA
OGŁOSZENIE
Wycieczka edukacyjna dla uczestników projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia w ramach Zadania 12: "Wizyta w ogrodzie leśnym "Silvarium" w Puszczy Knyszyńskiej".
"Wizyta w ogrodzie leśnym "Silvarium" w Puszczy Knyszyńskiej"- Poczopek.
PROGRAM WYCIECZKI:
09.06.2026 r. (wtorek) godz. 10:00-13:30
1. Godz. 9:30 - Wyjazd w dniu: 9 czerwca 2026 r. z parkingu przy Przedszkolu nr 3 w Sokółce ul. Kresowa 73, do Poczopka 6D, 16-113 Szudziałowo
2. Godz. 10:00- 13:30 - zajęcia edukacyjne
– spacer po kompleksie,
- ognisko – (kiełbaski, pieczywo, owoce, napoje)
3. Godz. 13:30 – Wyjazd do Przedszkola , powrót ok 14:00.
-
Z wizytą w zakładzie wulkanizacyjnym
W ramach zadania „5 wizyt w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej” dzieci z grupy "Tygryski" odwiedziły zakład „Wulkanizacja Stuczyk” Krzysztofa Stuczyka.
Wizyta została zorganizowana w ramach projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
Podczas spotkania przedszkolaki miały okazję poznać specyfikę pracy w zakładzie wulkanizacyjnym oraz dowiedzieć się, na czym polega naprawa i wymiana opon w pojazdach. Właściciel zakładu opowiedział dzieciom o swojej codziennej pracy, zaprezentował specjalistyczne urządzenia oraz wyjaśnił, jak ważne dla bezpieczeństwa na drodze są sprawne i odpowiednio dobrane opony.
Dzieci z dużym zainteresowaniem obserwowały proces wymiany opon oraz działanie profesjonalnych maszyn wykorzystywanych w warsztacie. Wizyta była dla przedszkolaków ciekawą lekcją praktycznej wiedzy technicznej i możliwością poznania kolejnego zawodu wykonywanego w lokalnym środowisku.
Zajęcia z zakresu preorientacji zawodowej pomagają dzieciom rozwijać ciekawość świata, poznawać różne profesje oraz budować świadomość dotyczącą pracy zawodowej. Dzięki bezpośrednim spotkaniom z przedstawicielami różnych branż najmłodsi zdobywają nowe doświadczenia i poszerzają swoje zainteresowania.
Projekt umożliwia realizację nowoczesnych działań edukacyjnych, wspierających rozwój kompetencji dzieci oraz przygotowujących je do świadomego poznawania świata nauki, techniki i zawodów.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
źródło: Dzieci z Przedszkola nr 3 w Sokółce z wizytą w zakładzie wulkanizacyjnym – SOKÓŁKA – Portal Miejski
OGŁOSZENIE
22.05.2026 r. (piątek)
Wizyta edukacyjna dla uczestników projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia w ramach Zadania 13
Wizyta w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej
- Zakład samochodowy „Wulkanizacja Stuczyk” – GR. IV „TYGRYSKI”
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Z wizytą w Straży Pożarnej
Dzieci odwiedziły Komendę Straży Pożarnej w Sokółce w ramach realizowanego projektu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”.
Podczas wizyty w ramach zadania pn. „5 wizyt w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej” przedszkolaki miały okazję poznać specyfikę pracy strażaka oraz dowiedzieć się, jak wygląda codzienna służba osób dbających o bezpieczeństwo mieszkańców. Strażacy zaprezentowali dzieciom wozy strażackie, sprzęt ratowniczo-gaśniczy oraz wyposażenie wykorzystywane podczas akcji ratunkowych.
Największe zainteresowanie wzbudziły pokazy praktyczne oraz możliwość obejrzenia z bliska profesjonalnego sprzętu strażackiego. Dzieci mogły również zadawać pytania i dowiedzieć się, jak należy zachować się w sytuacjach zagrożenia oraz w jaki sposób prawidłowo wezwać pomoc.
Wizyta była nie tylko ciekawą lekcją, ale także ważnym elementem edukacji dotyczącej bezpieczeństwa. Dzięki takim działaniom dzieci poznają różne zawody, rozwijają swoje zainteresowania oraz zdobywają wiedzę o funkcjonowaniu lokalnych instytucji i zakładów pracy.
Realizacja projektu umożliwia organizację wartościowych zajęć edukacyjnych, które wspierają rozwój kompetencji społecznych, poznawczych i praktycznych najmłodszych.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
ŹRÓDŁO: Dzieci z Przedszkola nr 3 w Sokółce z wizytą w Straży Pożarnej – SOKÓŁKA – Portal Miejski
17-
Wycieczka
do CZEREŚNIOWEJ PASIEKIW dniu 21 maja 2026r. dzieci uczestniczyły w wycieczce edukacyjnej do gospodarstwa pszczelarskiego „Czereśniowa Pasieka”, położonego na skraju Puszczy Knyszyńskiej w miejscowości Janowszczyzna. Wyjazd został zorganizowany w ramach projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.
Podczas pobytu w pasiece przedszkolaki miały okazję poznać fascynujący świat pszczół oraz pracę pszczelarza. W trakcie warsztatów edukacyjnych dzieci dowiedziały się, jak funkcjonuje pszczela rodzina, jakie zadania wykonuje królowa, robotnice i trutnie oraz dlaczego pszczoły odgrywają tak ważną rolę w przyrodzie i życiu człowieka.
Największym zainteresowaniem cieszyła się możliwość obserwowania uli oraz specjalistycznego sprzętu wykorzystywanego w gospodarstwie pszczelarskim. Dzieci poznały proces powstawania miodu, mogły obejrzeć ramki pszczele, a także dowiedzieć się, jak wygląda codzienna praca pszczelarza. Zajęcia prowadzone były w atrakcyjnej i dostosowanej do wieku uczestników formie, dzięki czemu najmłodsi z dużym zaangażowaniem uczestniczyli we wszystkich aktywnościach.
Wycieczka była również okazją do rozwijania kompetencji przyrodniczych, społecznych i poznawczych, które stanowią ważny element edukacji STEAM. Bezpośredni kontakt z naturą oraz możliwość zdobywania wiedzy poprzez obserwację i doświadczenie pozwoliły dzieciom lepiej zrozumieć zależności występujące w środowisku naturalnym.
Po części edukacyjnej na uczestników czekały dodatkowe atrakcje i wspólna integracja na świeżym powietrzu. Dzieci wróciły do przedszkola bogatsze o nowe doświadczenia, wiedzę i niezapomniane wspomnienia.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
źródło: Przedszkolaki z „Trójki” odwiedziły Czereśniową Pasiekę – SOKÓŁKA – Portal Miejski
111 OGŁOSZENIE
WYCIECZKA DO CZEREŚNIOWEJ PASIEKI
21.05.2026 r. (czwartek) godz. 9:00-14:00
Wycieczka edukacyjna dla uczestników projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia w ramach Zadania 11: Wizyta w Czereśniowej Pasiece”
Warsztaty edukacyjne w „Czereśniowej Pasiece”
PROGRAM WYCIECZKI:
1. Godz. 8:30 - Wyjazd w dniu: 21 maja 2026 r. z parkingu przy Przedszkolu nr 3 w Sokółce ul. Kresowa 73, do „Czereśniowej Pasieki” Janowszczyzna 53, 16-100 Janowszczyzna
2. Godz. 9:00- 13:30 - zajęcia edukacyjne w Czereśniowej Pasiece:
- warsztaty pszczelarskie;
- zabawy z animatorem, dmuchańce;
- ognisko – (kiełbaski, napoje, lody)
3. Godz. 13:30 – Wyjazd do Przedszkola , powrót ok 14:00.
FOTORELACJA Z WYCIECZKI DO
EPI-CENTRUM W BIAŁYMSTOKU
W ramach realizacji projektu współfinansowanego ze środków europejskich pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, dzieci z całego przedszkola uczestniczyły w wyjeździe edukacyjnym do Epi-Centrum Nauki w Białymstoku.
Wyjazd był doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań dzieci w obszarze nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki. Przedszkolaki miały możliwość aktywnego uczestnictwa w interaktywnych wystawach oraz eksperymentach, które w ciekawy i przystępny sposób przybliżyły im zagadnienia związane z nauką i otaczającym światem.
Podczas wizyty dzieci z ogromnym zainteresowaniem korzystały z przygotowanych stanowisk edukacyjnych, rozwijając swoją kreatywność, logiczne myślenie oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia dostarczyły uczestnikom wielu pozytywnych emocji i niezapomnianych wrażeń, a zdobyta wiedza z pewnością będzie inspiracją do dalszego odkrywania świata nauki.
Realizacja projektu stwarza dzieciom możliwość uczestnictwa w nowoczesnych i atrakcyjnych formach edukacji, wspierających ich wszechstronny rozwój oraz przygotowanie do wyzwań przyszłości.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
170Warsztaty historyczno-artystyczne
w zabytkowej kamienicy w SokółceDwie grupy: SMERFY I MISIE uczestniczyły w wyjątkowych warsztatach historyczno-artystycznych zorganizowanych w Sokólskim Centrum Organizacji Pozarządowych.
Spotkanie odbyło się w ramach realizacji projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej.
Warsztaty miały charakter międzypokoleniowy – przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach wspólnie z seniorkami ze Stowarzyszenia Uniwersytetu Trzeciego Wieku, co stworzyło wyjątkową atmosferę współpracy, integracji i wymiany doświadczeń. Uczestnicy mieli okazję wziąć udział w kreatywnych zajęciach plastycznych oraz poznać historię Sokółki i dwóch zabytkowych budynków z XVIII i XIX wieku, wyremontowanych ze środków UE i przeznaczonych na cele społeczne.
Podczas części artystycznej dzieci wraz z seniorkami tworzyły obrazy metodą pouringu, która polega na wylewaniu płynnych farb akrylowych na płótno. Efektem są niepowtarzalne, płynne wzory i plamy. Technika ta pozwoliła uczestnikom rozwijać kreatywność, wyobraźnię, poprawić koncentrację oraz wyrazić emocje. Spotkanie dzieci z seniorami wpłynęło pozytywnie na budowanie międzypokoleniowej relacji, naukę szacunku do osób starszych oraz kształtowanie postaw poszanowania innych.
Warsztaty były cennym doświadczeniem edukacyjnym i społecznym. Dzieci nie tylko rozwijały swoje zainteresowania artystyczne, ale także uczyły się współpracy, szacunku i otwartości na drugiego człowieka. Realizacja projektu umożliwia najmłodszym udział w nowoczesnych i inspirujących działaniach edukacyjnych, wspierających ich wszechstronny rozwój.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
źródło: Warsztaty historyczno-artystyczne w zabytkowej kamienicy w Sokółce – SOKÓŁKA – Portal Miejski
148OGŁOSZENIE
Wycieczka edukacyjna dla uczestników projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia w ramach Zadania 10: Wizyta w Epi - Centrum Nauki w Białymstoku".
Wycieczka edukacyjna do Epi-Centrum Nauki w Białymstoku
- 15.04.2026 r. – (środa) godz. - 8:45 – 14:00 gr. I „KRASNALE” i gr. II „ MOTYLKI”
- 22.04.2026 r. – (środa) godz. - 8:45 – 14:00 gr. III „MISIE” i IV „TYGRYSKI”
- 24.04.2026 r. – (piątek) godz. - 8:45 – 14:00 gr. V „SMERFY”
PROGRAM WYCIECZKI:
1. godz. 8:45.- Wyjazd w dniach: 15.04.2026 r., 22.04.2026 r., 24.04.2026 r. z parkingu przy Przedszkolu nr 3 w Sokółce ul. Kresowa 73, do Epi - Centrum Nauki w Białymstoku ul. Słoneczna 1, Stadion Miejski, 15-323 Białystok
2. godz.10:20 - zajęcia edukacyjne w Strefie Małego Odkrywcy.
3. godz.12:00 - obiad zamówiony z restauracji Dwór Czarneckiego - II danie- pierś z kurczaka panierowana w panko, podana z frytkami i surówką. Dania dostarczone zostaną na miejscu Epi -centrum, pakowane indywidualnie w boxach i naczyniach jednorazowych., woda w buteleczkach.
13:00 wyjazd do Przedszkola- powrót ok 14:00
Zajęcia oparte na koncepcji pedagogicznej Friedricha Froebla
W Przedszkolu nr 3 w Sokółce w okresie marzec-maj 2026 r. realizowane były zajęcia dla nauczycielek prowadzone przez Edukatorki Freblowskie w ramach projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej.
Zajęcia obejmowały przeprowadzenie zajęć w grupie przedszkolnej przez edukatorki freblowskie, obserwacje doradczo-doskonalące oraz indywidualne komentarze metodyczne dla nauczycielek. Dzięki temu nauczycielki Przedszkola nr 3 mogły doskonalić swój warsztat pracy, wymieniać doświadczenia oraz zdobywać praktyczne umiejętności niezbędne do prowadzenia atrakcyjnych i angażujących zajęć edukacyjnych.
Nauczycielki miały możliwość poznania nowoczesnych metod pracy z dziećmi zgodnych z założeniami pedagogiki freblowskiej, która opiera się na aktywności, samodzielnym odkrywaniu świata oraz nauce poprzez zabawę i doświadczenie. Edukatorki freblowskie wspierały nauczycielki w rozwijaniu kompetencji związanych z planowaniem i prowadzeniem zajęć sprzyjających wszechstronnemu rozwojowi dzieci.
Działania realizowane w projekcie mają na celu podnoszenie kompetencji nauczycielek oraz wdrażanie nowoczesnych metod pracy z dziećmi w oparciu o pedagogikę freblowską.
Realizowany projekt umożliwia podnoszenie jakości edukacji przedszkolnej poprzez rozwój kompetencji kadry pedagogicznej oraz wdrażanie innowacyjnych metod nauczania odpowiadających na potrzeby współczesnej edukacji.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
źródło: Zajęcia oparte na koncepcji pedagogicznej Friedricha Froebla – SOKÓŁKA – Portal Miejski
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
Dzieci z wizytą w zakładzie meblowym
W ramach zadania „5 wizyt w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej” odwiedziły zakład meblowy „Puchalski Andrzej. Przedsiębiorstwo produkcyjno-handlowo-usługowe”.
Wizyta została zrealizowana w ramach projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej.
Podczas wizyty przedszkolaki miały możliwość poznania procesu produkcji mebli oraz specyfiki pracy osób zatrudnionych w zakładzie. Dzieci dowiedziały się, jak powstają meble – od projektu, poprzez obróbkę materiałów, aż po gotowy produkt. Pracownicy firmy zaprezentowali wykorzystywane maszyny i narzędzia oraz opowiedzieli o swojej codziennej pracy.
Duże zainteresowanie wzbudziła możliwość obserwowania poszczególnych etapów produkcji oraz poznania różnych zawodów związanych z branżą meblarską. Dzieci z ciekawością słuchały opowieści o pracy stolarza, projektanta oraz osób zajmujących się montażem i wykończeniem mebli.
Wizyta była wartościową lekcją preorientacji zawodowej, która pozwoliła najmłodszym lepiej poznać lokalne zakłady pracy oraz rozwijać zainteresowania związane z techniką, projektowaniem i pracą manualną. Tego rodzaju działania wspierają rozwój kreatywności, wyobraźni oraz kompetencji społecznych dzieci.
Realizowany w przedszkolu projekt umożliwia organizację nowoczesnych i inspirujących działań edukacyjnych, które pomagają dzieciom poznawać świat zawodów oraz rozwijać umiejętności potrzebne w przyszłości.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
źródło: Dzieci z wizytą w zakładzie meblowym – SOKÓŁKA – Portal Miejski
28
WARSZTATY DLA RODZICÓW
W dniu 13.03.2026 r. odbyły się w Przedszkolu nr 3 w Sokółce warsztaty dla rodziców. Warsztaty „Jak twórczo bawić się z dziećmi”
zostały zrealizowane w ramach projektu unijnego projektu nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23 pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”.
W ramach projektu zaplanowano autorskie warsztaty dla rodziców prowadzone przez certyfikowanego edukatora freblowskiego, który pokazał, w jaki sposób rozwijać świadomość dziecka od najmłodszych lat, doceniać jego wyjątkowe talenty i umiejętności, w jaki sposób towarzyszyć dziecku i wspierać jego wszechstronny rozwój poza przedszkolem, w nurcie pedagogiki freblowskiej, którą Friedrich Wilhelm Froebel, nazywany prorokiem i ojcem nowożytnego wychowania przedszkolnego, oparł na trzech głównych ideach: jedności wszechświata, szacunku dla dziecka i jego indywidualności, znaczenia zabawy w rozwoju dziecka. F. Froebel zakładał, że pierwsze doświadczenia edukacyjne dziecka mają wpływ na jego późniejszy rozwój i osiągnięcia.
"Jak twórczo bawić się z dziećmi" - warsztaty dla 25 rodziców - 3 godziny Program ramowy: Drzewo genealogiczne - modelowanie w masach plastycznych. Zabawki "coś z niczego" - pobudzanie kreatywności w toku prac manualnych. A gdy zrobi się ciemno...- teatr cieni w domowym zaciszu; zabawy sylwetami, teatrzyk dłoni. Zgadnij, kim jestem, co myślę - rodzinne kalambury. Jak konstruować gry ścianki z fabułą? - sposoby na rozwijanie kompetencji matematycznych. Ja to mam i wykorzystam - zabawy przedmiotami codziennego użytku wspomagające rozwój językowy.
To zajęcia dla rodziców, które uczą, jak rozwijać kreatywność dziecka poprzez zabawę – bez potrzeby drogich zabawek czy skomplikowanych materiałów. Co obejmują takie warsztaty?
1. Pomysły na kreatywne zabawy- zabawy plastyczne (malowanie, lepienie, kolaże), zabawy sensoryczne (piasek kinetyczny, masa solna), wykorzystanie rzeczy z domu (kartony, rolki, tkaniny)
tworzenie własnych zabawek.
2.Rozwijanie wyobraźni i samodzielności - zabawy w odgrywanie ról (teatrzyk, sklep, lekarz), tworzenie historii i bajek, zachęcanie do samodzielnego wymyślania zabaw, budowanie światów wyobraźni.
3.ak wspierać rozwój dziecka przez zabawę - dopasowanie aktywności do wieku dziecka, wspieranie, a nie wyręczanie,
rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych, budowanie relacji przez wspólne spędzanie czasu. Udział w warsztatach dał gotowe pomysły na codzienne zabawy, większą pewność w spędzaniu czasu z dzieckiem, lepsze zrozumienie potrzeb dziecka, inspirację i motywację.
31SZKOLENIE DLA NAUCZYCIELI
"Rozwijanie kompetencji kluczowych za pomocą kloców konstrukcyjnych,
w tym programowalnych".W dniu 1 marca 2026 roku nauczycielki z Przedszkola nr 3 w Sokółce wzięły udział
w szkoleniu "Rozwijanie kompetencji kluczowych za pomocą kloców konstrukcyjnych, w tym programowalnych".Nauczycielki uczyły się, jak przy pomocy prostych i angażujących działań rozwijać kompetencje kluczowe dzieci – poznawcze, emocjonalne i społeczne i współdziałanie z wykorzystaniem klocków LEGO.
Program obejmował: pracę metodą 6 klocków LEGO, przegląd dostępnych rozwiązań LEGO® Education dla przedszkoli, naukę tworzenia własnych scenariuszy zajęć, dopasowanych do konkretnych grup przedszkolnych, organizację pracy z klockami.
Udział w szkoleniu pozwoli na wzbogacanie warsztatu pracy, a zrobyte kompetencje przyczynią się do podniesienia jakości wykonywanej pracy.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
15Nagłówek
"PODRÓŻ W ŚWIAT ZAWODÓW"
SPOTKANIE ZE STRAŻAKAMI
W ramach projektu "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" w naszym przedszkolu zostało zorganizowane wyjątkowe i pełne emocji spotkanie ze strażakami z Państwowej Straży Pożarnej z Kuźnicy i Sokółki.
Podczas spotkania strażacy opowiedzieli przedszkolakom o swojej odpowiedzialnej, trudnej i niebezpiecznej pracy, zaś dzieci z zaagażowaniem słuchały, chętnie wypowiadały się i zadawały pytania. Utrwaliły numer alarmowy.
Dzieci oglądały wóz strażacki oraz specjalistyczne sprzęty wykorzystywane podczas akcji ratowniczych. Mogły z bliska zobaczyć hełm,kamerę termowizyjną, strój ochronny, węża strażackiego. Nie zabrakło również możliwości wejścia do wozu strażackiego, lania wody z węża strażackiego, co sprawiło przedszkolakom ogromną radość. Spotkanie przebiegło w miłej i serdecznej atmosferze.
Serdecznie dziękujemy strażakom za inspirujące spotkanie oraz za codzienną, pełną poświęcenia służbę.
Szkolenie dla nauczycieli
„Rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci w oparciu
o pedagogikę freblowską"
W dniu 21 lutego 2026 r. rozpoczęto w Przedszkolu nr 3 w Sokółce cykl szkoleń dla nauczycieli pt. „Rozwijanie kompetencji kluczowych dzieci w oparciu o pedagogikę freblowską”, która opiera się na założeniach stworzonych przez Friedrich Fröbel – twórcę koncepcji przedszkola (Kindergarten). Jego podejście zakłada, że dziecko uczy się najpełniej poprzez zabawę, działanie, kontakt z naturą oraz relacje społeczne.
Kluczowe zasady pedagogiki freblowskiej wspierające rozwój kompetencji to : Nauka przez zabawę , aktywność własna dziecka, holistyczne podejście do rozwoju, kontakt z naturą, rola nauczyciela jako przewodnika, nie wykładowcy. Pedagogika freblowska to podejście, które w naturalny sposób rozwija wszystkie kompetencje kluczowe poprzez zabawę, działanie i relacje społeczne. Koncepcja Friedrich Fröbel pozostaje aktualna, ponieważ odpowiada na podstawowe potrzeby rozwojowe dziecka: ruch, twórczość, współdziałanie i odkrywanie świata.Tematyka szkoleń w dniach 21 -22. 02. 2026 r. :
I. Rozwijamy talenty przedszkolaków. Twórcze prace ręczne w oparciu o pedagogikę:
1. Prace ręczne – jak naprawdę rozwinąć pracę ręki.
2. Prace płaskie – jak stworzyć okazję do sukcesu dla dzieci uzdolnionych i potrzebujących wsparcia.
3. Wyobraźnia przestrzenna – przykłady prac indywidualnych i grupowych.
4. Od odtwarzania do tworzenia – propozycje zajęć z dziećmi.
II. Teatr jest w nas - zabawy parateatralne i teatrzyki freblowskie w edukacji kulturowej
i historycznej:
- Jak obrazować, by nie blokować – sztuka przedstawiania treści w przedszkolu.
- Ja- ty- my – rożne środki wyrazu artystycznego.
- Dziecko i historia- propozycje teatrzyków stolikowych i aktywności zabawowych.
- Z kulturą i sztuką za pan brat- animacje i zabawy inspirowane tekstami kultury.
III. Sprawne ręce – mogę więcej! – zabawy wspomagające rozwój motoryki małej .
- Rozwój motoryki małej – prawidłowości, znaczenie.
- Na co zwrócić uwagę – wskazania do podejmowania dodatkowych zajęć z zakresu rozwoju motoryki małej i sprawności manualnych.
- Rodzaje ćwiczeń stosowanych w zajęciach stymulujących rozwój motoryki małej.
- Praktyczne ćwiczenia z darami i innymi materiałami do wykorzystania na co dzień.
IV. Dziecko z nadpobudliwością psychoruchową - możliwości i trudności
- Definicja zespołu nadpobudliwości psychoruchowej.
- Rodzaje i objawy nadpobudliwości. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej, a wiek dziecka.
- Przyczyny nadpobudliwości.
- Dziecko nadpobudliwe w grupie – aranżacje zajęć i zabaw.
- Na pobudzenie i wyciszenie - zabawy zapewniające adekwatną stymulację dzieciom z nadpobudliwością.
- Praktyczne porady jak pracować z dzieckiem z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej W grupie rówieśniczej
Szkolenie w dniu 28.02.2026r.
V. Freblowskie spotkania z muzyką -
1. Cele spotkań z muzyką, czyli co muzyka może dać dzieciom? Praktyczne sposoby osiągania celów – zabawy z darami.
2. Zabawy muzyczno-ruchowe według koncepcji Piotra Kai opracowane i realizowane w nurcie pedagogiki freblowskiej.
3. Muzyka dla każdego – zabawy z piosenkami, zabawy z muzyką klasyczną, zabawy z muzyką popularną, zabawy z odgłosami natury i rapowanie na dywanie, czyli recytacje rytmiczne przygotowujące dzieci do posługiwania się językiem ojczystym i obcym.
VI. Spotkanie w kole - organizacja i propozycje zajęć w edukacji ekologicznej, historycznej i kulturowej. Sprawdzone pomysły na zebrania z rodzicami, współpracę i zajęcia otwarte.
1. Spotkania w kole – nowości, inspiracje, nieszablonowe pomysły.
2. Obudź w sobie dziecko – twórcze i kreatywne zebrania z rodzicami.
3. Pokaż co potrafisz – planowanie, realizowanie i omawianie zajęć otwartych z rodzicami.
4. Pochwały warte zajęcia otwarte – sprawdzone pomysły na efektywną pracę i zabawę.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
- Szkolenie dla nauczycieli
„Trening Umiejętności Społecznych”
W Przedszkolu nr 3 w Sokółce w dniach 6, 7.02.2026 r. zostało przeprowadzone przez Podlaski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli- AXONCEM Sp. z o. o. szkolenie pn. „Trening Umiejętności Społecznych”, skierowane do grupy 10 nauczycielek zatrudnionych w naszej placówce.
Szkolenie odbyło się w ramach projektu
pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
nr projektu: FEPD.08.01-IZ.00-0030/23, współfinansowanego z budżetu Gminy Sokółka oraz ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021–2027, Priorytet VIII – Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego.Działanie 8.1 – Rozwój edukacji i kształcenia.
Celem szkolenia było podniesienie kompetencji społecznych nauczycieli w zakresie wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci, budowania prawidłowych relacji rówieśniczych, rozwijania umiejętności komunikacyjnych oraz wzmacniania postaw sprzyjających współpracy i integracji w grupie przedszkolnej.
Udział w szkoleniu pozwolił nauczycielkom wzbogacić warsztat pracy o nowe metody i narzędzia wykorzystywane w pracy z dziećmi, w szczególności w zakresie kształtowania umiejętności społecznych, rozwiązywania konfliktów oraz wspierania dzieci w radzeniu sobie z emocjami.
Realizacja szkolenia stanowi element działań mających na celu podnoszenie jakości edukacji w naszej placówce oraz zapewnienie dzieciom jak najlepszych warunków wszechstronnego rozwoju.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
8 ZAJĘCIA "MOJE OTOCZENIE PEŁNE ZROZUMIENIE" WRZESIEŃ-LISTOPAD 2025
W ramach projektu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" w miesiącach wrzesień-listopad dzieci 3-4 letnie uczestniczyły w zajęciach "Moje otoczenie- pełne zrozumienie"
Zajęcia miały na celu rozwijanie świadomości własnej tożsamości, budowanie relacji w grupie, wzmacnianie poczucia przynależności do swojej rodziny, przedszkola, miasta, kraju, a także poszerzanie wiedzy o nabliższym otoczeniu, otaczającym świecie przyrodniczym.
Dzieci rozwijały orientację w przestrzeni i słownictwo związane z najbliższym otoczeniem. Doskonaliły kompetencje społeczne i umiejętności językowe (wypowiadanie się na określone tematy, wzbogacanie słownictwa)
Usprawniały czynności manipulacyjne, kreatywność i logiczne myślenie z wykorzystaniem darów Froebla, rozwijając również umiejętność odzworowywania i klasyfikowania.
ZAJĘCIA PODRÓŻ W ŚWIAT ZAWODÓW WRZESIEŃ-LISTOPAD 2025
- W ramach programu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" dzieci uczestniczyły w zajęciach"Podróż w świat zawodów", których głównym celem jest rozwijanie ciekawości poznawczej,poznawanie zawodów i ich roli w codziennym życiu, a także kształtowanie szacunku do pracy innych ludzi.
Podczas zajęć dzieci aktywnie uczestniczyły w rozmowie kierowanej, oglądały ilustracje przedstawiające różne zawody, poznawały przedmioty używane podczas wykonywania danego zawodu, brały udział w zabawach tematycznych, ruchowych. Uczestniczyły w wycieczkach do firmy Metal-fach , biblioteki, przedszkolnej kuchni oglądały pracę fotografa. Uczestniczyły w warsztatach kulinaranych z wykonywania pierników.
Przedszkolaki chętnie dzieliły się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami, wykazując duże zainteresowanie omawianą tematyką.
ZAJĘCIA "JA I PRZYRODA-WIELKA PRZYGODA' WRZESIEŃ-LISTOPAD 2025
- W ramach programu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro w miesiącach wrzesień-liatopad zostały przeprowadzone zajęcia "Ja i przyroda- wielka przygoda", której celem było poznawanie różnorodności przyrody (roślin, zwierząt, krajobrazów), rozbudzanie ciekawości przyrodniczej i zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi, rozwijanie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych zachodzących jesienią w przyrodzie, a także rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat obserowanych zjawisk.
Dzieci m.in. charakterystyczne cechy każdej z pór roku, utrwale kolejności występowania pór roku, cyklu dnia i nocy, zapoznały się z obiegiem wody w przyrodzie, właściwościami wody, elementami pogody. Wypowiadały się na temat roli wody w życiu człowieka i zwierząt.#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE WRZESIEŃ-LISTOPAD 2025
- W ramach projektu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" w miesiącach wrzesień-listopad zostały przeprowadzone zajęcia logopedyczne, któych głównym celem było usprawnianie narządów artykulacyjnych, rozwijanie prawidłowego toru oddechowego poprzez ćwiczenia oddechowe,rozwijanie uwagi słuchowej,wywoływanie i utrwalanie poszczególnych głosekw sylabach, wyrazach i zdaniach.
Wykonywane również różnorodne ćwiczenia głosowe i rozwijające mowę dziecka, wzbogacanie słownictwa.
Zajęcia prowadzone były w formie zabawy i ćwiczeń dostosowanych do wieku oraz możliwości dzieci. Dzieci chętnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach wykazując zainteresowanie i zaangażowanie.
ZAJĘCIA INTEGRACJA SENSORYCZNA WRZESIEŃ-LISTOPAD 2025
W ramach projektu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" w miesiącach wrzesień-listopad zostały przeprowadzone zajęcia "Integracja sensoryczna", której celem jest wspieranie prawidłowego rozwoju sensorycznego dziecka, rozwijanie motoryki dużej i małej, równowagi, zwiększenie samodzielności i pewności siebie dzieci, rozwijanie świadomości własnego ciała, orientacji w przestrzeni i planowania ruchu, wspieranie rozwoju uwagi słuchowej oraz koncentracji na komunikatach słownych
Zajęcia prowadzone były w formie ćwiczeń ruchowych z wykorzystaniem m.in. materacy, piłek, deskorolki, deski równoważnej, sprzętu podwieszanego, trampoliny, woreczków gimnastycznych, przedmiotów o zróżnicowanych fakturach stymulujących różne układy sensoryczne.Dzieci wykonywały zadania poprawiające koordynację wzrokowo-ruchową, równowagę; orientację w przestrzeni, planowanie ruchu, rzuty, łapanie, toczenie, kopanie piłki, ćwiczenia ruchów naprzemiennych i obustronnych. Pokonywały tory przeszkód, bawiły się piaskiem kinetycznym, uczestniczyły w zabawach naśladowczych.
ZAJĘCIA KONSTRUKCYJNE "MAŁY BUDOWNICZY" WRZESIEŃ-LISTOPAD
- W ramach projektu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" w miesiącach wrzesień-listopad zostały przeprowadzone zajęcia konstrukcyjne "Mały budowniczy".
Celem tych zajęć jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka poprzez zabawę i działanie, rozwijanie kreatywności, wyobraźni, motoryki małej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz myślenia przestrzennego, rozbudzanie zainteresowań technicznych i konstruktorskich. Poprzez zabawę klockami dzieci rozwijały koncentrację, cierpliwość i wytrwałość w dążeniu do celu.
Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w aktywnościach polegających na budowaniu i konstrowaniu z różnorodnych klocków. Dzieci tworzyły proste konstrukcje według własnych pomysłów na podany temat (m.in labirynty,, przedszkole, dom, meble, miasto, pojazdy)
Ważnym elemenytem było także wzmacnianie poczucia sprawczości i wiary we własne możliwości, a także współpraca w małych grupach. Dzieci uczyły się dzielenia klockami, wspólnego planowania działań oraz wzajemnej pomocy. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu umiejętności społecznych, komunikacyjnych oraz kształtowaniu postaw opartych ma współdziałaniu i szacunku dla innych.
WYCIECZKA DO BIBLIOTEKI
W ramach projektu unijnego "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro" została zorganizowana wycieczka do biblioteki. Celem wyjścia było zapoznanie przedszkolaków z bibliotekę oraz kształtowanie zainteresować czytelniczych.
Podczas wizyty dzieci miały okazję do zwiedzania biblioteki, zapoznania się z zawodem bibliotekarki i jej obowiązkami. Pani bibliotekarka zapoznała z zasadami wypożyczania książek, dowiedziały się, jak należy dbać o książki oraz miały możliwość obejrzenia księgozbioru przeznaczonego dla najmłodszych.
Następnie dzieci miały okazję wykonać własnoręcznie zrobioną zakładkę do książki.
Na zakończenie wycieczki pracownica biblioteki przeczytała dzieciom książeczkę.
Wycieczka przebiegła w miłej i spokojnej atmosferze. Dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w spotkaniu, zadawały pytania.
Wyjście do biblioteki było cennym doświadczeniem edukacyjnym.
49
WYCIECZKA DO ZAKŁADU PRACY "METAL-FACH" DZIECI Z GRUPY III "MISIE"Grupa „Misie” z Przedszkola Nr 3 w Sokółce odwiedziła naszą fabrykę Metal-Fach
Najmłodsi z ogromnym zainteresowaniem oglądali procesy w lakierni oraz na dziale montażu Była to dla nich niezwykła przygoda i okazja, by zobaczyć jak powstają maszyny rolnicze od środkaDziękujemy za odwiedziny i uśmiechy – to była wspaniała wizyta
8WYJAZD DO KINA "SOKÓŁ" NA SPEKTAKL "NA STRAGANIE
20 października 2025 roku dzieci z Przedszkola nr 3 w Sokółce, miały okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu artystycznym – spektaklu teatralnym o tematyce ekologicznej, który odbył się w kinie „Sokół” w Sokółce.
Spektakl został dofinansowany w ramach projektu "Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”, realizowanego z Programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego
2021–2027.Teatr Kultureska z Krakowa zaprezentował najmłodszym barwny i pełen humoru spektakl pt: „Granie na straganie”. Przedstawienie zainspirowane wierszem Jana Brzechwy, było interaktywnym witaminowym koncertem dla dzieci. Spektakl poruszył tematy prawidłowego odżywiania oraz właściwych codziennych nawyków ekologicznych. Mali widzowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów warzywnego straganu, żywo reagując na akcję i angażując się w zabawne dialogi.
Po spektaklu dzieci uczestniczyły w warsztatach, podczas których mogły utrwalić zdobytą wiedzę i w praktyczny sposób dowiedzieć się, jak dbać o środowisko. Warsztaty dostarczyły najmłodszym wiele radości, a jednocześnie stanowiły cenną lekcję odpowiedzialności za naszą planetę.
Spotkanie z teatrem Kultureska było nie tylko świetną zabawą, ale także inspirującą formą edukacji ekologicznej.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Projekt „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
32OGŁOSZENIE
WYJAZD DO KINA W SOKÓŁCE NA SPEKTAKL "GRANIE NA STRAGANIE"
Dnia 20 października 2025 r o godz. 10:45- 12:00 wszystkie dzieci z przedszkola ( gr. I, II, III, IV, V) wezmą udział w spektaklu o ekologii w ramach realizowanego projektu unijnego pt. "STEAM szansą na lepsze jutro".
20 października 2025r. (poniedziałek) – przedstawienie z warsztatami z aktorami z teatru Kultureska
spektakl "Granie na straganie" - nowość w repertuarze, spektakl oparty na zagadkach ekologicznych, pełen treści proekologicznych, zachęca do zmniejszenia konsumpcjonizmu i utrwala prawidłowe nawyki ekologiczne, takie jak m. in. segregacja odpadów, ekologiczne ogrzewanie domów, oszczędzanie wodyZawsze zachwyca młodą widownię i bawi przez okrągłe 60 minut!
Wyjazd do kina "Sokół" w Sokółce obsługuje Firma transportowa MPJ Sp. z o.o. Całość przedsięwzięcia
współfinansowane ze środków UE.
Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.Wartość projektu: 292 298,74 złWysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Rozwój kompetencji w oparciu
o pedagogikę freblowskąUdział w Ogólnopolskiej Konferencji Freblowskiej w Lublinie
Realizowane w Gminie Sokółka projekty edukacyjne: „Kreatywne przedszkolaki”, „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” i „Wszechstronny rozwój dzieci szansą na sukces” opierają się na założeniach pedagogiki freblowskiej. Fryderyk Froebel, jej twórca, uważał, że dzieci powinny zdobywać wiedzę poprzez samodzielne działanie, doświadczanie, a zadaniem dorosłych jest tworzenie środowiska sprzyjającego ich naturalnej ciekawości i eksploracji.
Pedagogika Froebla kładzie nacisk na aktywne, uczenie się poprzez doświadczanie, promuje aktywność i samodzielność.
W Przedszkolach nr 2 i 3 w Sokółce oraz w 4 Ośrodkach Wychowania Przedszkolnego w Malawiczach Dolnych, Boguszach, Starej Kamionce i Starej Rozedrance w ramach powyższych projektów nauczycielki zdobywają wiedzę i doświadczenie w jaki sposób rozwijać kompetencje kluczowe dzieci w oparciu o pedagogikę freblowską. Jednym z zaplanowanych działań był udział nauczycielek wychowania przedszkolnego w Ogólnopolskim Kongres Pedagogicznym organizowanym przez Froebel.pl, skierowanym do nauczycieli, studentów, pedagogów, psychologów i rodziców. Wydarzenie łączy prelekcje i warsztaty poświęcone m.in. innowacyjnym rozwiązaniom w pedagogice freblowskiej oraz rozwojowi dziecka.
Kongres odbył się 4 października 2025 roku na terenie Lubelskiego Parku Naukowo-Technologicznego. 20 nauczycielek z Gminy Sokółka czerpało inspiracje od edukatorek freblowskich w jaki sposób za pomocą Darów Froebla ćwiczyć wszystkie zmysły, rozwijać sprawność manualną i koncentrację.
Aga Rogala opowiedziała w jaki sposób budować dobrą komunikację z rodzicami małych dzieci. Sebastian Grzywacz, znany jako Odlotowy Niewidomy, zaprezentował temat „Edukacja społeczna o wyzwaniach i możliwościach osób ze specjalnymi potrzebami”. Uczestnicy kongresu mieli okazję poznać siłę gier grupowych. Monika Rutkowska – Leśniewska i Anna Turska zaprezentowały gry, które angażują wszystkie dzieci, budują więzi i uczą przez wspólną zabawę. Dr Maciej Dębski przestrzegał przed nieodpowiedzialnym publikowaniem zdjęć dzieci w sieci. Dawid Modrzejewski zaprezentował inspirujące zabawy, pląsy i nawoływanki, które porządkują grupę i budują dobre relacje.
Kongres „EduWizje 2025” był kopalnią wiedzy i innowacyjnych rozwiązań, które pozwolą nauczycielkom w pełni wykorzystywać potencjał pedagogiki freblowskiej.
„Kreatywne przedszkolaki”
- Termin realizacji: 1.03.2025-28.02.2026.
- Wartość projektu: 609 558,35 zł.
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 512 250,92 zł.
„Wszechstronny rozwój dzieci szansą na sukces”
- Termin realizacji: 1.09.2025 – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 222 414,33 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 189 052,18 zł
„Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”
- Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.
- Wartość projektu: 292 298,74 zł
- Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Projekty „Kreatywne przedszkolaki”, „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” i „Wszechstronny rozwój dzieci szansą na sukces” są współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027, Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
4REKRUTACJA UCZESTNIKÓW DO PROJEKTU
"Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro"Burmistrz Sokółki i Dyrektor nr 3 w Sokółce zapraszają do udziału w projekcie pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro” nr FEPD.08.01-IZ.00-0030/23
-
O projekcie:
Celem projektu jest wspieranie wszechstronnego rozwoju 125 dzieci (59K/66M), wyrównywanie ich szans edukacyjnych oraz niwelowanie zdiagnozowanych deficytów, poprzez wzbogacenie oferty edukacyjnej Przedszkola nr 3 w Sokółce, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Sokółka o zajęcia i wycieczki edukacyjne rozwijające kompetencje kluczowe i umiejętności niezbędne w warunkach nowoczesnej gospodarki za pomocą nowatorskich metod i pomocy dydaktycznych uwzględniających indywidualne potrzeby i możliwości psychofizyczne dzieci, doskonalenie kompetencji zawodowych 10 nauczycielek, wsparcie rodziców/opiekunów oraz doposażenie placówki w pomoce stymulujące wszechstronny rozwój dzieci w okresie 01.09.2025-31.08.2026.
Termin realizacji: 1.09.2025 r. – 31.08.2026 r.Wartość projektu: 292 298,74 zł. Wysokość wkładu Funduszy Europejskich (EFS+): 248 453,92 zł
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027 Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
-
Zadania realizowane w ramach projektu
W ramach projektu zaplanowano szereg działań rozwijających dziecięce talenty i kompetencje społeczne, a także wzmacniających kompetencje dorosłych oraz zakup wyposażenia zgodnie z wnioskiem:
-
Zajęcia dodatkowe rozwijające kompetencje kluczowe: m.in. „Mały budowniczy – zajęcia konstrukcyjne”, „Moje otoczenie – pełne zrozumienie”, „Ja i przyroda – wielka przygoda”, „Podróż w świat zawodów” .
-
Zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów: integracja sensoryczna i zajęcia logopedyczne .
-
Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycielek zatrudnionych w Przedszkolu nr 3: szkolenia, konferencja, zajęcia z udziałem edukatora freblowskiego.
-
Spektakl teatralny i warsztaty historyczno-artystyczne.
-
Warsztaty dla rodziców.
-
Wyjazdy edukacyjne m.in. wizyta w Epi- Centrum Nauki w Białymstoku, w gospodarstwie pszczelarskim na terenie gminy Sokółka połączona z warsztatami, w ogrodzie leśnym „Silvarium” w Puszczy Knyszyńskiej.
-
Wizyty w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej.
-
Grupą docelową w projekcie jest:
-
125 dzieci uczących się w Przedszkolu nr 3 w Sokółce, które dzięki udziałowi w zajęciach dodatkowych i wyjazdach edukacyjnych rozbudzą w sobie motywację do działania, szacunek do środowiska naturalnego, podniosą świadomość na temat wpływu człowieka na zmiany klimatyczne, rozwiną wyobraźnię, spostrzegawczość, myślenie przyczynowo – skutkowe, ukształtują postawy patriotyczne, nauczą się prawidłowych zachowań społecznych, współpracy w grupie; udział w projekcie zapewni dzieciom lepszy start w kolejnym etapie edukacji oraz pomoże lepiej radzić w nowych sytuacjach,
-
10 nauczycielek zatrudnionych w Przedszkolu nr 3 w Sokółce, które dzięki szkoleniom będą pełniły rolę spostrzegawczego obserwatora i przewodnika zachęcającego dzieci do samodzielności oraz swobodnej i twórczej aktywności; nauczycielki zdobędą wiedzę i umiejętności praktyczne na temat wykorzystywania nowatorskich rozwiązań w edukacji przedszkolnej, metod rozbudzania twórczej wyobraźni i ciekawości poznawczej u dzieci,
-
25 rodziców/opiekunów prawnych dzieci z Przedszkola nr 3 w Sokółce, którzy poprzez udział w warsztatach rozwiną umiejętność odkrywania i rozwijania zdolności swojego dziecka, wzmacniania wiary w jego możliwości, okazywania szacunku dla wyborów dziecka.
Dokumenty rekrutacyjne:
Regulamin rekrutacji do projektu
Załącznik nr 1 do regulaminu – Karta zgłoszenia dziecka.
Załącznik nr 2 do regulaminu – Karta zgłoszenia nauczyciela
Załącznik nr 3 do regulaminu – Karta zgłoszenia rodzica/opiekuna prawnego dziecka
Załącznik nr 4 do regulaminu – Klauzula obowiązku informacyjnego RODO skierowana do Beneficjentów/Partnerów/ Realizatorów, w związku z przetwarzaniem danych osobowych podczas realizacji projektów w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027.
Załącznik nr 5 do regulaminu – Zakres danych nt. uczestników Projektu oraz podmiotów obejmowanych wsparciem gromadzonych w CST2021.
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
-
- Przedszkole nr 3 z dofinansowaniem na realizację projektu
25 czerwca 2025 roku w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Podlaskiego, Pan Adam Kowalczuk Pełniący funkcję Burmistrza Sokółki i Pani Joanna Biziuk – Główny Księgowy, podpisali umowę na realizację projektu pn. „Edukacja STEAM szansą na lepsze jutro”.
Celem projektu jest wspieranie wszechstronnego rozwoju 125 dzieci, wyrównywanie ich szans edukacyjnych oraz niwelowanie zdiagnozowanych deficytów, poprzez wzbogacenie oferty edukacyjnej Przedszkola nr 3 w Sokółce o zajęcia i wycieczki edukacyjne rozwijające kompetencje kluczowe i umiejętności niezbędne w warunkach nowoczesnej gospodarki za pomocą nowatorskich metod i pomocy dydaktycznych uwzględniających indywidualne potrzeby i możliwości psychofizyczne dzieci, doskonalenie kompetencji zawodowych 10 nauczycielek, wsparcie 25 rodziców/opiekunów oraz doposażenie placówki w pomoce stymulujące wszechstronny rozwój dzieci w okresie 1.09.2025-31.08.2026 r.
Grupa docelowa: 125 dzieci, 10 nauczycielek, 25 rodziców/opiekunów prawnych dzieci z Przedszkola nr 3 w Sokółce.
W ramach projektu zaplanowano zadania:
- „Mały budowniczy – zajęcia konstrukcyjne”- (125 dzieci).
- Integracja sensoryczna (4 dzieci) i zajęcia logopedyczne (4 dzieci) w ramach wyrównywania szans edukacyjnych dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów.
- Podniesienie kompetencji zawodowych 10 nauczycielek do prowadzenia zajęć w nurcie pedagogiki freblowskiej, z wykorzystaniem klocków konstrukcyjnych oraz metod i narzędzi TUS.
- Warsztaty dla 25 rodziców.
- Zajęcia rozwijające kompetencje społeczne w nurcie pedagogiki freblowskiej, pomagające zrozumieć dzieciom złożoność kulturową i historyczną świata, uczące tolerancji i szacunku dla odmienności: „Moje otoczenie-pełne zrozumienie” (125 dzieci), „Ja i przyroda-wielka przygoda” (50 dzieci), „Warsztaty historyczno-artystyczne” (50 dzieci).
- Zajęcia kształtujące postawy pracy i motywacji do działania, pobudzające i rozwijające zainteresowania dzieci oraz stymulujące ich pro-zawodowe marzenia (125 dzieci): „Podróż w świat zawodów”, „Wizyty w sokólskich zakładach pracy w ramach zajęć z preorientacji zawodowej”.
- Wizyta w Epi – Centrum Nauki w Białymstoku – (125 dzieci).
- Wizyta w gospodarstwie pszczelarskim na terenie gminy Sokółka połączona z warsztatami -(125 dzieci).
- Wizyta w ogrodzie leśnym „Silvarium” w Puszczy Knyszyńskiej – (125 dzieci).
Wartość projektu: 292 298,74 zł
Wysokość wkładu Funduszy Europejskich: 248 453,92 złProjekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027. Priorytet VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego. Działanie 8.1 Rozwój edukacji i kształcenia.
